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초급 장교를 충원하기 위해 미국의 학생군사훈련단(ROTC) 제도를 도입하여 전국 종합대학 내에 설치한 학생군사훈련단. # 개설 정부는 1948년 12월 26일 학생군사훈련을 중등학교 이상의 학교에서 실시하기로 결정하였다. 그 준비작업으로서 우선 학교배속 장교요원을 중등학교의 체육교사 중에서 군사교관 희망자를 선발하여 남자는 태릉의 육군사관학교에, 여자는 서울사범대학훈련소에 각각 입교시켜 교육을 실시하고 졸업과 더불어 육군예비역 소위로 임관시켜 각 학교에 배속하였다. 그 후 학생군사훈련은 「학생군사훈련실시령」(대통령령 제57호, ...

1950년 6·25 당시 북한공산군의 한강이남 진격을 저지할 목적으로 한강다리를 폭파시킨 일. # 내용 1950년 6월 25일 새벽 남침을 개시한 북한공산군은 27일 저녁에는 전차를 앞세우고 서울 외곽을 압박하였으며, 28일 자정을 넘어서면서 국군이 배치되어 있지 않던 청량리쪽으로 전차대의 일부를 빼돌려 새벽 2시경 홍릉일대를 뚫고 들어왔다. 또한, 문산과 파주쪽에서 밀고내려온 북한군은 수색 쪽으로 다가서면서 그 중 일부가 김포를 향하여 한강을 넘어올 채비를 갖추었다. 당시 육군참모장 채병덕(蔡秉德) 소장은 북한군의 전차가 ...

1950년 6월 28일부터 7월 3일까지 6일 동안 시흥지구 전투사령부 산하의 한국군 혼성부대가 북한군의 한강 도하를 지연시킨 방어전투. # 내용 1950년 6월 28일 새벽에 북한군 제1군단 소속의 보전협동부대가 미아리고개를 넘어 서울로 입성하자, 한국군 총참모장은 육군본부를 수원으로 이동하는 한편, 시흥지구 전투사령부를 급편하여 김홍일(金弘壹) 소장을 사령관으로 임명하고, 이 부대로 하여금 한강선에서 북한군의 한강 도하를 저지하라고 명령하였다. 한국군이 수세에 몰리고 있는 상황에서 중책을 맡은 시흥지구 전투사령관은 전방으 ...

국방정책 대안을 개발하고 국방자원 관리방책을 연구하는 전문 연구기관. # 내용 8·15광복 이후 군의 장비를 전적으로 미국의 지원에 의존해 왔던 우리나라는 1960년대 말에 들어와 자주국방의 필요성을 절감하였다. 그 이유의 하나는 미국의 대한정책의 변화이고, 다른 하나는 북한의 지속적인 군비확장과 위협의 증대였다. 6·25전쟁 중 한국을 적극적으로 지원했던 미국은 1950년대 후반부터 국제수지가 악화되면서 대한원조를 점차 감소시켜 왔다. 1960년대부터는 군사원조도 무상에서 유상으로 전환되면서 실질적인 군사원조는 급속히 감소 ...

한국군의 작전을 통제할 수 있는 권한. # 개설 작전통제는 작전계획이나 작전명령 상에 명시된 특정 임무나 과업을 수행하기 위해 지휘관에게 부여된 권한이다. 현재 한국군의 작전통제권은 평시작전통제권과 전시작전통제권으로 구분되어 있다. 평시작전통제권은 1950년 7월 14일 이승만 대통령이 유엔군사령관에게 작전권을 이양한 후 44년만인 1994년 12월 1일에 환수되었으며, 전시작전통제권은 2012년에 환수될 예정이다. # 내용 작전통제권은 작전명령 상에 명시된 특정임무나 과업을 수행하기 위하여 지휘관에게 위임된 권한이다. 작 ...

한국전쟁은 1950년 6월 25일 새벽에 북위 38°선 전역에 걸쳐 북한군이 불법 남침함으로써 일어난 한반도 전쟁이다. 광복 후 한반도에는 냉전체제 속에서 남북에 별개의 정부가 수립되었다. 이 과정에서 막강한 군사력을 갖춘 북한이 통일을 명분으로 전면적인 남침을 개시했다. 유엔의 결의에 따른 국제사회의 개입으로 역전되던 전황은 다시 중공군의 개입으로 교착상태에 머물다가 1953년 7월 27일 휴전협정이 이루어지면서 전쟁이 중지되었다. 한민족 전체에 큰 손실을 끼쳤고 이후 남북분단이 더욱 고착화하여 아직도 휴전 상태가 지속되고 있다.

한길수는 일제강점기 미국에서 중한민중동맹단 대표, 재미한족연합위원회 미국방공작봉사원 등을 역임한 독립운동가이다. 1900년 경기도 장단 출생으로 1905년 부모와 함께 하와이로 이주해 어린 시절부터 사탕수수농장에서 일했다. 1919년 호놀룰루에 있는 하와이방위군에 입대하였으며, 제대 후 하와이의 구세군에 가입하여 한인구세군에서 활동하였다. 1932년 이후 한길수는 하와이 내 일본인의 위협성을 고발하는 강력한 반일운동을 펼쳤다. 1938년 중한민중동맹단의 대표로 미국 본토에서 일본의 팽창위협과 전쟁음모를 폭로하는 등 활발한 선전외교활동을 전개하였다.

1978년 제11차 한미안보협의회에서 한국과 미국 간의 합의에 따라 같은 해 7월에 구성된 양국 간의 상설적인 군사협의기관. # 개설 한미군사위원회는 1977년 주한미군 철수가 가시화되자 효율적 연합군사대비책의 일환으로 한미연합사의 창설과 이를 통제하기 위한 상부기구의 필요성에 따라 한미 양국의 합의에 의해 설치되었다. 한미군사위원회의 기능은 한미 양국 대통령, 국방장관, 합참의장으로 이어지는 국가통수 및 군사지휘기구의 전략지침과 한미연례안보회의의 결정에 따라 발전시킨 전략지시를 연합사령관에게 하달하는 것이다. 위원회는 19 ...

1978년 외부 무력공격 격퇴를 위해 한·미 군사위원회(MC)에서 제공하는 한·미군 부대를 작전 통제하도록 조직한 사령부. # 개설 해방 이후 미군정이 실시되면서 한·미 군사관계는 본격화되었으며 그 후 국군의 창설, 6·25전쟁 시의 참전, 그리고 전후처리 및 한·미동맹과 한·미연합군사령부의 형성 등으로 발전되었으며 한반도의 평화와 발전은 물론 군사적 지원을 통한 국군의 현대화에 결정적인 영향을 주었다. # 설립목적 1970년 초 미 제7사단의 철수와 1971년 3월 10일부로 휴전선에 배치되었던 미 제2사단 주력이 후방지 ...

한민족공동체통일방안은 1989년 9월 11일 국회 특별연설을 통해 노태우 대통령이 제시한 제6공화국의 통일방안이다. 주요내용은 남북정상회의, 남북각료회의, 남북평의회, 공동사무처 등이 포함된 ‘남북연합’ 구성이다. 1987년 민선정부가 탄생과 민주화의 진전으로 새로운 통일정책의 필요성에 대한 논의가 확산되었다. 노태우 대통령은 남북연합을 구성해 남북 간 개방과 교류협력을 실현하고 민족사회의 동질화와 통합의 기반을 다져나가자는 통일안을 제시했다. 이 통일방안의 의의는 통일의 주역인 민족구성원, 즉 국민들의 다양한 여론을 수렴해서 만들어졌다는 점이다.

해방 이후 육군참모장, 제1군사령관, 육군대장 등을 역임한 군인. # 개설 본명은 원극(元極). 함경남도 영흥(永興) 출생이며, 아버지 한국섭(韓國燮)과 어머니 김대아(金大娥)에서 3남매 중 장남으로 태어났다. 부인 김길자(金吉子)와 자녀 2녀를 두었다. # 생애와 활동사항 함흥공립고등보통학교를 졸업한 뒤 변호사가 될 뜻을 품고 일본 주오대학[中央大學] 법학과에 입학하였다. 태평양전쟁에서 패색이 짙어진 일본이 학병제도(學兵制度)를 만들어 학생들을 전쟁터로 보내기 시작하자 학병을 기피할 생각으로 귀국하였다. 그러나 한국에 ...

육군·해군·공군 및 해병대의 합동성을 강화하기 위해 2011월 12월 1일 각 군의 대학을 통합하여 창설한 대학교. # 설립목적 교육을 통해 중·소령급 장교의 제병협동 및 합동·연합작전 수행능력 구비와 군사전력, 합동기획, 합동·연합작전 기획수립 및 수행능력을 구비한 전문가를 육성하기 위해서 설립되었다. # 연원 및 변천 2011년 1월 초, 모종화 소장(육사 36기)을 단장으로 ‘합동군사대학교 창설준비단’이 구성되었다. 이후 국방정책회의(4월 29일)와 군무회의(7월 5일)를 거쳐 11월 10일 국방부 일반명령 제2011 ...

바다를 활동무대로 국가를 방위하고 해양에서의 국가이익을 확보, 증진함으로써 국가발전에 기여하는 것을 목적으로 하는 군사조직. # 개관 해군의 주요임무는 일반적으로 해상통제, 세력투사, 해군력 시현, 전략적 억제 등으로 구분되며, 임무수행을 위한 주요 수단은 수상함정·수중세력·항공기 등의 입체전략이다. 우리나라가 바다를 통한 본격적인 군사활동을 전개한 것은 문헌상 기록으로 미루어 보아 삼국시대부터이나, 현대 해군의 출현은 1945년 해방 이후부터이다. 해방 후 일찍이 해양에 대한 관심과 기술을 가지고 있던 몇몇 선각자들이 손원 ...

해군장교에게 장차 고급지휘관과 참모직책을 담당함에 필요한 고등군사지식을 습득시킬 목적으로 설치된 해군의 최고학부. # 내용 교육목표는 해군 고급장교에게 지휘관 및 참모직책을 효과적으로 수행할 수 있는 능력을 향상시키기 위하여 해군작전에 적용될 수 있는 전쟁원리와 국제관계 및 군수관리 등 해군 전반에 관한 전문적인 군사지식을 습득, 연구하게 함과 아울러 해군전술·전략에 관한 교리를 연구, 발전시키는 데 있다. 교육방침으로는 ① 2급 함장, 전대급(또는 대대장) 이상의 지휘관에게 참모업무 수행능력을 부여하고, ② 고급사령부 근무 ...

대한민국 해군의 장교가 될 사관생도에게 필요한 교육을 시키고 지도적 인격을 함양하기 위해 설립된 군사학교. # 내용 1945년 8월 21일 손원일, 정긍모를 중심으로 김영철, 한갑수, 민병증 등 5인이 해군건설의 초석이 될 ‘해사대’를 결성하였다. 이틀 뒤인 8월 23일 손원일 등은 서울 안국동의 안동교회에 해사대라는 간판을 걸고 해사대본부를 발족시켰다. 이후 해사대는 기반을 더욱 강화하기 위해 구 교통국 해사와 산하단체였던 조선해사보국단과 연합하여 ‘조선해사협회’를 결성하였다. 이후 미군정이 선포되고 한국 연안의 경계 필요성이 ...

1975년경상남도 진해에 창설되었던 해군 단기사관학교. # 내용 해군 초급장교의 정예화와 우수한 중·단기 복무장교의 확보를 목적으로 설치된 단기사관학교이다. ＜단기사관학교 설치법＞과 시행령에 의거, 복무연한은 6년이며, 정원은 240명이었다. 해군의 장교양성제도 변경에 따라 제7기를 마지막으로 1983년 4월 교육이 종료되었다.

1945년에 조직된 한국해군의 모체. # 내용 8·15광복 직후 해군창설을 목적으로 조직되었던 해사협회(海事協會)가 주축이 되어 미군정청의 인가를 받아 결단된 해사관계 군사단체이다. 해방병단은 11월 11일 해사협회 동지 70명과 미군정청 해사국장 및 국내 해사관계 인사 다수가 참석한 가운데 서울의 구 표훈전(表勳殿)에서 결단식을 가졌다. 손원일(孫元一)이 초대 단장에 취임하였다. 임무는 총인원 200명으로 해안경비대를 창설하고, 본부를 진해에 설치하는 일이었다. 해방병단 창설의 경과는 결단식에 앞선 11월 손원일이 미군 ...

상륙작전과 수륙양용작전을 주 임무로 하는 국군 부대. # 창설경위 한반도는 삼면이 바다이며 동북아시아의 관문이라는 지정학적 조건으로 인해 예부터 열국분쟁의 초점이 되어 왔다. 이러한 조건과 더불어 분단이라는 정치적 · 군사적 환경 때문에 대한민국 국방은 수륙양면작전을 전개시킬 수 있는 전략 기동부대로서의 해병대 창설이 필요했다. 하지만 당시 신생국가인 대한민국은 정치 · 경제 · 사회적 어려움 때문에 이를 추진할 수 없었다. 그러나 1948년 10월 19일 여수 · 순천 반란사건을 진압하는 과정에서 수륙양면작전을 수행할 수 ...

해병대의 역사와 전통을 상징할 수 있는 유형·무형의 기념물과 역사적 건조물 등 각종 기념물을 수집·연구·보존 및 전시하는 군사박물관. # 내용 방문자에게 관람 및 자료활용의 편의를 제공하는 한편, 현역과 예비역 해병의 친목도모와 해병생활을 회상할 수 있는 만남의 장소로도 활용되고 있다. 1949년 4월 15일 380명의 소수 병력과 빈약한 일본식 장비를 가지고 창설된 해병대가 6·25전쟁과 베트남전을 치르는 동안 3만여 명의 정병으로 증강되어 ‘귀신잡는 해병’, ‘무적해병’, ‘신화를 남긴 해병’, ‘한번 해병이면 영원한 해 ...

1945년 광복 직후에 해군 창설을 목적으로 조직된 해사(海事)관계 사설단체. # 내용 한국해군의 모체 구실을 하였다. 중국·독일에서 항해학을 익히고 귀국한 손원일(孫元一)과 일본에서 일등기관사로 활약하다가 귀국한 정긍모(鄭兢謨)가 중심이 되어 8월 21일서울의 안동교회(安洞敎會)에서 해사대를 결성하였다. 해사대는 해군요원의 양성을 위하여 첫 단계로 80여 명의 해양관계 경력대원을 선발하고, 9월초부터 해양기술교육과 군사훈련에 들어갔다. 교육은 항해기술에 손원일, 기관기술은 정긍모·한갑수(韓甲洙), 해양훈련은 김동준(金東俊) ...